http://dearprimeminister.net/ 自然をたいせつに。 ja Copyright 2012 Sat, 12 May 2012 14:18:40 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 10年前の売上げが50億円、1989年227億円。 10年間で4倍に成長したわけですが、毎年2桁の成長を続け、いまでもそれを維持しています。 同社の特色は業務用分野のみを販売テリトリーにしていること。 ・・・しかしいずれは一般市販分野にも進出する考えでいます。 また株式市場にも上場する予定です。 社長の素顔は、1935(昭和10)年1月生まれ、千葉県出身。 水産大学製造学科を卒業し、70年に社長に就任しています。 すでに40年間、会社の発展に尽力し、今日までに育て上げてきました。 会社を訪問すると、まず「ケンコー精神」の企業理念が目に止まります。 http://dearprimeminister.net/2012/05/5_1.html http://dearprimeminister.net/2012/05/5_1.html Sat, 12 May 2012 14:18:40 +0900 セブンイレブンは、まず東京・青梅市にキューピーと共同でFF工場の建設に踏み切り、ついでハウスや味の素などの大手とも提携工場の建設に乗り出しています。 ・・・それに対抗して、ダイエーのローンンやサンチェーンのコンビニエンスシステムでも、大手食品メーカーとの提携工場建設に乗り出しています。 供給体制のネット作りの背景には、各チェーンのFF商品の売上げ急増があります。 セブンイレブンでは、FF商品が11・6%も伸び、とくに総菜は58%増という驚異的な記録を残しています。 まさに中食時代が顕在化しだしたのです。 10年前にこの中食時代を予測して、いち早く総菜開発に乗り出した中堅食品企業がありました。 ケンコーマヨネーズ㈱(本社神戸市、社長松生睦氏、資本金3億円)です。 http://dearprimeminister.net/2012/04/4_1.html http://dearprimeminister.net/2012/04/4_1.html Sat, 21 Apr 2012 14:17:44 +0900 プロジェクター レンタルしてもう一度観るべきだ。 ]]> http://dearprimeminister.net/2012/04/post_34.html http://dearprimeminister.net/2012/04/post_34.html Mon, 16 Apr 2012 15:06:42 +0900 電話占いのランキングをチェックして惹かれる占い師を選びましょう。 ]]> http://dearprimeminister.net/2012/03/post_33.html http://dearprimeminister.net/2012/03/post_33.html Fri, 16 Mar 2012 14:11:16 +0900 シルバー世代のよく利用している食品は、サラダ類の総菜、和風煮物の総菜などで、自分で作ると作りすぎて食べ残すので、買ったほうが経済的と多くの人が考えています。 簡便性への追求に対しては、主婦は加工食品に、シルバーは総菜に積極的になっているというのがいまの傾向・・・。 そして今後、高齢化が進み、さらに個食化時代になると、総菜やテイクアウト食品を積極的に利用するシルバーが増加する可能性は十分あるでしょう。 しかし現在の加工食品の味や簡便性のレベルでは、シルバーのニーズに十分対応しきれないと思います。 したがって将来の需要を考えて、品質の改善が必要である」要約すると、シルバー時代には高級総菜のテイクアウト食品が伸びるだろう、と調査結果が予測しています。 いまコンビニエンスストアの弁当やピザなどのファーストフード(FF)戦争が、激しい火花を散らしています。 http://dearprimeminister.net/2012/03/3_2.html http://dearprimeminister.net/2012/03/3_2.html Sat, 03 Mar 2012 14:17:00 +0900 その立場を社長は、「消費の創造は食文化活動」といって、社員全員に食品の研究開発を義務づけています。 食品メーカーが、新製品を開発し、それに必要な機械を研究する、その逆側から同じ目的に挑戦していることになります。 「レオン自動機」は、まぎれもなく食品業界の一員であると思いました。 さて、中食時代の花形商品は、持ち帰り高級総菜です。 デパートでは新時代のトレンドを先取りして、超一流の味を目玉に売場を新設したり拡張をはじめています。 スーパーでも「京都風の味」などのコーナーを設けて、高級総菜をアピールしはじめました。 いずれやってくる高齢化社会に、食品産業として取り組むべき商品はなにか・・・。 それに解答を出したのが、「食品産業センター」(東京都港区)による「シルバーエイジの食生活・・・高齢者のライフスタイル分析」です。 http://dearprimeminister.net/2012/02/2_4.html http://dearprimeminister.net/2012/02/2_4.html Fri, 03 Feb 2012 14:16:06 +0900 すぐれた会社には宗教があるといいますが、宗教は空気の浄化剤のようなものです。 空気が汚れていれば、住民は健康を害します。 レオンで働いている人たちの表情を見て、とにかく明るいのです。 生き生きして屈託がありません。 空気が澄んでいる証拠です。 さしずめ林虎彦社長は、食文化教の教祖というところでしょう。 東証一部では、「レオン自動機」を機械の部門に置いています。 たしかに機械を販売して収入を得ているから機械メーカーに違いないのですが・・・ 食品を開発してそれに必要な道具としての機械を販売しているのだから、食品研究所でもあるわけです。 http://dearprimeminister.net/2012/01/post_30.html http://dearprimeminister.net/2012/01/post_30.html Fri, 13 Jan 2012 14:15:15 +0900 ロートアイアンなども同様です。 ]]> http://dearprimeminister.net/2011/12/post_31.html http://dearprimeminister.net/2011/12/post_31.html Mon, 19 Dec 2011 16:57:16 +0900 おもしろいことに、こうしたやり方をはじめてから、小学時代の国語の成績はどうかわかりませんが、ほとんどの子が漢字に興味をもち、中学では漢字能力をぐんと発揮する生徒がふえています。 ぼくの考えでは、六年生が、小学一年や二年に配当されている漢字を勉強しても、ちっとも恥ずかしいことでもないし、小学生が生活や読書体験のなかで中学校配当の常用漢字を読めるようになっていても、それはそれで結構なことだと思います。 おもしろい、と思えば、それはいつ覚えても、身につけてもいいのではないでしょうか。 要は子どもが興味をもったり、学ぶ元気がわいたりすれば、それはすべて、その子にとっての"学び"であり"勉強"だと思うのです。 教える側は、ただ、そういう子どもの欲求にそうべく柔らかく対応していれば、十分に指導しているといえると思うのです。 まさにその通りだと思います。 http://dearprimeminister.net/2011/11/post_18.html http://dearprimeminister.net/2011/11/post_18.html Thu, 24 Nov 2011 18:19:03 +0900 教科書では"二年単元としての関数・グラフ"だけしか出てきません。 つまり、中一で習った関数も、中三で教わるであろうグラフも、そこにはのっていません。 しかし、ぼくのところでは、中一→中三の内容をとりあげますし、ときには高校でしか習わない関数について指導することもあります。 つまり、学年ブチぬき・教科書ワク飛びだしの指導ということになります。 小学生の国語の漢字学習もそうです。 教科書では各学年によって、教える学年配当漢字が決められています。 小学用と中学用も常用漢字内で区別されています。 でも、ぼくの塾では区別なしにやります。 人は、だれでも自分の生活や好みによって、いつ、どの漢字を、どれくらい読めたり書けたりできるようになってもいい―と考えるからです。 小学生は何年生に関係なく、常用漢字全般にわたって勉強しています。 これはなんだかヤル気が出てきそうですよね。役に立ちますし。 http://dearprimeminister.net/2011/10/post_17.html http://dearprimeminister.net/2011/10/post_17.html Mon, 24 Oct 2011 18:17:53 +0900 無学年制を実施するさいのもう一つの条件は、教える側が、つまり、こちらが〈遅れている子は質の悪い子〉という考え方をもっていてはうまくいかない、ということです。 要するに、学校勉強の進度の早遅で、子どもを上下に差別視しない、ということ。 こちらが、進んでいる子はいい子、遅れている子は悪い子と考えていれば、子どもたちにもその意識は伝わります。 そうなれば、この制度はメチャメチャになります。 結局は、この制度の成否のかぎは、こちら側の意識の問題といえそうです。 "無学年制"の意味と方法はもう一つあります。 それは、たとえば、〈中学二年生には、中二のことを教えなければならない〉という通念から、教える側がハズレることです。 言いかえれば、教科書やカリキュラムのワクを取りはらって教える、ということです。 ぼくの塾での例を二つあげてみます。 たとえば、中二で"関数とグラフ"を整るとします。 これは、あえて塾だからできることなのかもしれませんね。 http://dearprimeminister.net/2011/09/post_16.html http://dearprimeminister.net/2011/09/post_16.html Sat, 24 Sep 2011 18:16:44 +0900 電話占いのランキングもチェック！ ]]> http://dearprimeminister.net/2011/09/post_29.html http://dearprimeminister.net/2011/09/post_29.html Wed, 07 Sep 2011 13:35:56 +0900 とはいっても、当の子どもにもその親にも、学校での学年、カリキュラム、"学校学力"、評価などに対する絶対なる信仰が根強くはりついています。 なかなか一朝一夕にはこちらの思うようなフランクな気持ちにはなってくれません。 ぼくの塾の場合、この制度がまがりなりにも軌道に乗るのに、三年ちかくかかりました。 上にスライドするほうは初年度からわりと希望者が出てスムーズにいったのですが、その逆のほうは最初、抵抗が大きかったようです。 でも、一人、二人、三人と、すこしずつ勇気をだして出てくる子がふえるにつれて、〈下の学年にも出るとよくわかる〉ということをすこしずつ理解してくれたようです。 出ている子も、あまり抵抗を感じなくなり、下の学年の子と仲よくなったりして、いまではどちらも抵抗なく定着しつつあります。 たしかに、最初はちょっと抵抗がありそうですよね。 http://dearprimeminister.net/2011/08/post_15.html http://dearprimeminister.net/2011/08/post_15.html Wed, 24 Aug 2011 18:15:32 +0900 また逆に、中一だけど中二の勉強してみたいという子には、それもOKです。 ちなみに、いま中二のクラスには中一の生徒のほかに、高校中退者や、小学五年のとき一年間、登校拒否をしていた六年生の子もまじって勉強しています。 つまり、年齢は五歳ぐらいにまたがっているというわけです。 ただし、この"無学年方式"をスムーズに実施するには、いくつかの条件が必要です。 一つには、当該学年から下の学年のクラスに出る子が〈恥ずかしい〉とか〈いやだ〉とか感じていないことが第一条件です。 逆に、学年の低い子が上のクラスに出る場合も同様です。 〈ぼくは頭がよくて、進んでいる〉〈学校の勉強なんてレベルが低くてやっていられるか〉などと、傲慢な気持ちになっているのではけっしてうまくいきません。 さきのことをやろうが、まえのことをやろうが、人間のよしあしのレベルとは関係ない。 わかっておもしろければ、それが自分にとっての勉強なんだ―と考えて、ほかのクラスに出るのなら意味があります。 あえて学年を取っ払っていることで勉強する楽しみが出てきそうですね。 http://dearprimeminister.net/2011/07/post_14.html http://dearprimeminister.net/2011/07/post_14.html Sun, 24 Jul 2011 18:14:08 +0900 モリンガなどを利用するのもいい方法です。 「腹八分目」の次の「野菜たっぷり」ですが、生活習慣病の予防を目的とした国民健康づくり運動一健康日本21」(厚生労働省)では目標値を成人1人当たり350g/日以上(うち緑黄色野菜120g/日以上)としています。]]> http://dearprimeminister.net/2011/07/post_28.html http://dearprimeminister.net/2011/07/post_28.html Sat, 23 Jul 2011 20:00:05 +0900